与大家分享常和宝宝说话好处多

父母平时多和宝宝说话，将有助于孩子日后的学习专注！提升宝宝语言发展，并促进其心智的发展。

●亲子对话游戏促进语言发展

语言发展过程是先「听」再「说」，满一岁的宝宝在听了一年后，进入牙牙学语的阶段，除了听辨声音的能力大增，对于语词运用的触类旁通也很有进展，例如：宝宝学会在图鉴书上指着小狗说「汪汪」，看真的狗也会叫「汪汪」，已经有简单的半具体的概念类化的能力。

面对不同阶段宝宝，透过不同游戏可以提昇其语言成长与发育喔！

◎0～6个月

游戏名称：叮噹！叮噹！歌谣铃声伴唱

準备物品：童谣音乐CD有铃声的手摇玩具

引导小技巧：

1让婴幼儿躺在床上或抱坐在大人膝上听熟悉的音乐童谣。

2一起用有铃声的手摇玩具打拍子。

3边唸边唱边玩，还可加上有节奏的肢体运动与按摩。

◎6～12个月

游戏名称：「阅翻阅乐」亲子图书準备物品：幼儿硬版或布质的图画童书。

引导小技巧：

1引导孩子一起翻阅硬版或布质的图画书。

2由大人唸给幼儿听，观察孩子有反应的地方，可停留或重複唸。

3可边唸边玩，翻开合上或远近变化，给幼儿不同的视听感觉。

◎1～2岁

游戏名称：头儿肩膀膝脚趾

準备物品：幼儿身体五官的图画童书；「头儿肩膀膝脚趾」儿歌CD。

引导小技巧：

1教导幼儿指认身体各部份

2放「头儿肩膀膝脚趾」儿歌，边唱边做动作。

3延伸其他有身体部位名称的儿歌，如：两只老虎中的「一只没有…」，自己变换身体部位名称。

◎2～3岁

游戏名称：认识事物

準备物品：婴幼儿图鉴书日常生活的情境与事物。

引导小技巧：

1随时随地教导幼儿生活的事物，（名称）这是什么；（用途）这是做什么用的；（性质）这是什么颜色什么形状的…等。

2一起翻阅图鉴书，边指边唸图案的名称。

3问孩子问题（名称）这是什么；（用途）这是做什么用的；（性质）这是什么颜色什么形状的…等。　

◎3～6岁

游戏名称：亲子阅读乐

準备物品：幼儿感兴趣的图画童书。

引导小技巧：

1让幼儿坐在大人身旁或对面。

2一起翻阅图画书，先引导孩子图画有些什么东西或情景？剧中人物在做什么？再说或唸故事给幼儿听。

3由孩子複述故事给大人或其他孩子听。

资料来源： 《 宝宝Life育儿生活杂誌 》